大连红叶职业培训学校创建于2004年，是大连市人力资源和社会保障局下属职业培训学校。成立十四年来，红叶始终坚持以教学质量求信任，以管理服务换口碑，以理念创新、模式创新、课程创新服务高成长性人才。

红叶学校现设总校和分校两处校舍，地处沙区兴工街、鞍山路繁华地段，教学场地总计1300平方米，教室配备了投影仪、中央空调、监控等现代化设施，所有课程都配有随堂摄像、随堂录音，以备学员课后复习。开发了红叶APP，学员可以进行无纸化答题、网课学习，通过多种途径强化知识的掌握。学校现有专副业教师52人，75%的教师具有博士生导师、教授、专业工程师和技师资格；60%的教师具有职业鉴定评审员资格，所有教师均具备规定的教学资质。现旗下分设红叶职业培训学校、虹叶中学培训学校和科普网络公司，多年来累计为社会各行业培养专业技术人才近五万人。

【红叶发展历程】

·2004年大连红叶职业培训学校正式成立

·2006年被评为大连市职业培训学校

·2007年被评为大连市职业培训学校

·2008年起被大连市政府誉为补贴就业培训定点机构

·2008年被评为大连市职业培训学校和辽宁省诚信办学单位

·2009年起在中学教师、班主任以及心理辅导员开展心理咨询师培训工作

·2009年被评为大连市办学单位

·2010年被评为年度大连教育榜样

·2011年被评为大连市职业培训学校

·2013年被评为大连市民办培训学校诚信AAA级办学单位；大连市政府补贴就业技能培训先进单位

·2014年被评为大连市职业培训学校

·2015年自主研发了无纸化答题模拟训练软件

·2017年开发设计了红叶教育在线APP

我校现推出考证及实战综合班

一、考证课程

1. 理论知识部分：80学时。包括5门基础理论课程（心理学概论、人格与社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理咨询概论）。

学习目标：了解心理学简史；掌握以上课程的基本概念和理论；初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景；了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术，心理咨询师成长过程等。

2. 操作技能：64学时。包括4门课程（咨询伦理、心理评估、咨询基本技能、咨询方法）。

学习目标：掌握并能运用咨询伦理；掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法；掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等；初步掌握放松训练，理性情绪疗法和求助者中心疗法。

3. 课程串讲：16学时。包括知识点回顾、难点串讲与答疑。

4. 观摩演练：16学时。侧重于心理评估和咨询技术的演练。由老师课堂示范，学生分组练习，教师点评指导；或是到咨询机构观摩体验。

5. 见习实习：20学时。侧重于心理评估和咨询基本技能的运用。

6. 单元练习：每门课程后都有单元练习，学员完成须练习，本培训单位聘任教师阅卷、核准成绩。

7. 综合考试：4学时。参加心理所组织的统一综合考试。

8. 配套网课：164学时，侧重于学生预习和复习课程，更好的掌握和应用心理学知识。

二、大连红叶心理实操课

主要内容有箱庭疗法培训、绘画疗法培训、萨提亚、积极心理疗法、精神分析疗法等课程。

三、我校部分实操课简介

（1）、红叶学校在大连首期举办箱庭疗法培训班

    红叶学校聘请北京师范大学心理学家张日升教授来连为中山区、沙河口区等各区教育局进行箱庭疗法技术培训。正如张日升教授所说：箱庭包容了“无限”的“有限”空间，通过天、地、海把来访者带入“自然母亲”的怀抱，来访者可以充分发挥想象，可以触沙、挖沙，从而体验与“大自然”的“零距离”接触，获得“回归感”，回归“大自然”，回归自己的本心。张日昇教授精彩的授课和实战训练得到学员各和各区教育局的好评。使广大教师全面掌握了这一较适合学生心理健康教育的技能。目前各中学校的箱庭活动室在教育教学工作中都发挥了很好的作用。

（2）、红叶学校在大连首期举办李子勋的亲子教育培训班。

红叶学校聘请心理学家李子勋教授来连举办“亲子教育培训班”，李子勋对亲子教育的精辟讲述深入浅出，循循善诱，令很多广大青少年儿童教育工作者大开眼界。很多学员表示，通过学习李子勋教授的国内比较前沿的心理健康教育方法，受益匪浅，会将今日所学运用到以后的教学工作中去。

（3）、红叶携手锦缘心理培训中心邀请童玉娟老师举办绘画疗法培训班

     绘画疗法是心理艺术治疗的方法之一，是让绘画者通过绘画的创作过程，利用非言语工具，将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画的过程中获得抒解与满足，从而达到诊断与治疗的良好效果。无论是成年和儿童都可在方寸之间呈现完整的表现，又可以在“欣赏自己”的过程中满足心理需求。绘画是潜意识的表达，应用一种投射技术。人类先有图画后有文字，儿童也是先学绘画再学文字的。一幅图画胜过千言万语——因为图画传递的信息比语言更丰富，读图是较简单、较直接了解人们内心世界的方法。作者的任何一个涂鸦、画幅的大小、用笔的轻重、空间配置、颜色、构图等都有着特定的代表意义，都在传递着他的个体信息。

合理的绘画疗法既可以用于团体测试又可以用于个体测试也调节夫妻关系、亲子关系、促进人际沟通 、治疗和矫正青少年不良习惯、可以用于门诊、临床以及住院患者的心理诊断、为心理咨询提供相关信息、促进精神病人的康复。

（4）、台湾教育蔡嘉伦与红叶学校组织“拥抱好情绪,数学好Easy”活动

    总观世界的教育，学生对数学的反应举世皆然。特别是国内的中考、高考竞争激烈，家长们望子成龙、望女成凤的期许，总是希望子女赢在起跑点，至终点。但每位学生的条件不同，教育环境也不同，如果输在了起跑点，要如何在过程中急起直追，反败为胜呢？如果起跑点赢了，又要如何保持优势，享用较终甜美的果实呢？而根据美国教育研究中心2016年较新的研究报告指出，数学继续蝉联全世界学生较畏惧的在目榜首。根据资料统计，学生在学习过程中，认为数学是他们的较大障碍科目的人数高达了72%！所以数学可以说是中学生于中考时较大的梦餍。红叶联手台湾心理学蔡嘉伦一起来从心理的角度理解数学。

   「数学，并不可怕，可怕的是错的观念加上错的方法。」来自台湾的SIGMA式数学教学创始人蔡嘉伦老师说：「只要您给孩子对的方法，数学成绩是可以在短期之内获得大幅提升的。」

曾在英国、美国、中国的求学历程中，蔡嘉伦老师亲身学习了不同的教学方式与理念，更深刻的体认到学习数学的道路上，并不是只要求学生练习或是记忆就可以获得成效。他认为家长应该与学生一起接受辅导，除了可以跟学生一起打破传统上对数学的误解，在家庭教育也能做出适当的调整。一旦除去了对数学的迷思，可以自动自发的改变自身学习方法及态度。接下来只要透过有系统的整理及生动活泼的教学，不管是幼儿启发、排除学习障碍、中考、高考、甚至是奥林匹亚竞赛都能够短时间内成绩得到超量提升。

    授课内容：SIGMA累进式数学介绍：∑，SIGMA是希腊的一个字母,数学的一个运算符号，在数学上的定义是累进、累加。希望能帮助学生解决学习上的问题，培养正确的学习方法及态度。进而可以一分一分以累加的效果反应在学生的成绩上，得到成绩提升的绩效！同时它也涵括了累进式教学法的教学理念：

Ｓ：Suitable，针对每一位学生所设计较适合的方法。

Ｉ：Interest，提高学生对学习的兴趣。

Ｇ：Guide，引导出数徐学生本身的逻辑思维能力。

Ｍ：Mood，面对数学时拥有较好的学习情绪。

Ａ：Accompany，陪伴式练习。

蔡嘉伦老师任职背景：成功大学客座教授、两岸教育制度研究协会数学教学研究委员召集人、中华国际奥林匹亚菁英协会亚太区数学竞赛研究训练部委员、中国台湾中考高考考题研究协会数学考题研究委员、国际认证学习障碍研究协会亚洲中心南区办公室主任、中国台湾家教协会台南办公室数学部主任、（TFM）亲子数学推广协会儿童启发部负责人、（AHSME）美国初中学数考试研究协会台湾较高负责人、（MAA）美国数学协会助理教授、台北师范大学讲师、台湾志开国小实验总导师、高雄长荣大学客座教授、台南师范大学附设专任教师、真善美教育机构数学教师总召集人、北苑学府教育机构督导师、WONM世界自然医学大学心理学院教育心理学方向硕士研究生导师

成功案例

? 真善美教育机构于2005~2008年间经辅导中考上榜率达94.73%

? 北苑学府教育机构于2005~2011年间经辅导中考上榜率达96.81%

? 真善美教育机构于2005~2008年间经辅导高考上榜率达90.12%

? 北苑学府教育机构于2005~2011年间经辅导高考上榜率达95.37%

? 台湾志开国小实验部于2008年辅导25位自身学习障碍学生经辅导后可以正常学习的人数达24人即是98%

? 两岸教育研究制度协会于2009~2011年间辅导台湾有意考取中国大陆重点大学之学生47人皆有顺利考取达到

? SIGMA累进式数学中心于2011~2012年间在珠海、斗门、中山、北京辅导之500多学生成绩均有相当程度提升，成功率达

 （5）、红叶学校与半岛晨报联合举办《2011高考?志愿填报方略》大型公益报告会。帮助高考学生缓解心理压力，进行职业测评，正确的认识自己，了解自己的优势，同时也帮助学生以良好心态顺利通过高考。

（6）、红叶学校多次聘请日本心理，组织中日心理论坛实战沙龙等活动，进行技术交流，让学员在交流中提高。

（7）、红叶自主开发了一整套全功能心理咨询师统考真题试券模拟训练软件，让学员以科学有的学习方法效提高了学习效果和应试能力。

（8）、红叶创建了自己的网络教学课程，学员可以在红叶网站上反复收听与现场课程一致的课程，加深理解课程内容，增加教学质量。

（9）、红叶正在着手研发一套独特的适用于现代人学习的APP系统，配有独立的论坛交流平台，让每一个学习心理的教师能够更便捷、更省时、更完整的接受心理课程培训。